EXPOSICIÓN OBLIGATORIA 5: NOSOTROS ROBOTS (18/11/2018)

Situada en el Espacio fundación Telefónica, aprovechando una tarde de lunes que tenemos menos horas, fuimos a Madrid para verla. Consiste en distintos prototipos originales de algunos robots, la historia de estos, vídeos e incluso mangas y pelis donde aparecen.

DECIMOCTAVA CLASE (16/11/2018)

Hoy nos tocó exponer a mi grupo.

La presentación es la siguiente:

Y el texto, este:

Nos explicó la profesora la clase siguiente, que consistiría en hacer light paintingcon los grupos correspondientes, siendo estas un total de 12 fotografías.

• 3 ejercicios bañando el fondo (dibujando en el fondo)
• 3 haciendo dibujos con la linterna directamente a cámara
• 3 iluminando objetos
• 3 usando las 3 técnicas anteriores a la vez.

También se trató el material necesario, como la cámara, ropa negra, una tela negra mate de 3x2m, guantes negros e hilo, alfileres, cinta de doble cara, pinzas... para sujetar la tela.

DECIMOSÉPTIMA CLASE (13/11/2018)

Libro recomendado: Los cornudos del viejo arte moderno, Salvador Dalí.

El trabajo de hoy consistía en hacer una investigación sobre un tema concreto que nos dio la profe sobre el "Lightpainting". En nuestro caso, mi grupo tuvo que hacerlo sobre el diafragma en las cámaras fotográficas. Tuvimos que hacer un powerpoint y presentarlo al finalizar la clase, aunque mi grupo no le tocó y lo tenemos que hacer la siguiente clase. Una vez más, tuvimos que valorar del 1 al 3 las exposiciones de los demás.

Para ponerlo en práctica, fuimos a la clase de al lado y probamos a hacer algunas con el móvil:

DECIMOSEXTA CLASE (09/11/2018)

Libro recomendado: El ojo y la sombra, Pedro Azara e Izquierda y derecha en el cosmos, Martin Gardner.

LUZ

Hoy hemos dado la luz y sus 2 tipos: natural (por el sol), artificial (focos). A su vez, la artificial puede ser continua o discontinua según la duración.

Nos puso ejemplos de artistas como Simon Norfolk y Roman Vitali.

La parte práctica de la clase consistió en realizar fotográfias a un objeto con una foto natural, una artificial continua y otra artificial discontinua.

Son las siguientes:

Luz natural

Luz artificial continua

Luz artificial discontinua

DECIMOQUINTA CLASE (06/11/2018)

Libro recomendado: Notas de cocina, Leonardo Da Vinci y Elogio a la sombra, Tamizaki.

Hoy hemos dado las texturas.

Para ilustrarlo, la profesora nos puso un vídeo llamado "Paso doble" donde dos hombres creaban texturas con sus propios cuerpos. 

Por último, nos mandó de deberes hacer un frottage y un relieve. Son los siguientes:

Frottage de una luna, realizado sobre una papelera con lápiz.

Frotagge de un gato, realizado con gotelé y una placa de lego, con carboncillo y lápiz.

Relieve de un lobo, hecho con tiras de algodón sin blanquear para lienzos, acrílica blanca y azul.

EXPOSICIÓN OBLIGATORIA 3: EUGENIO AMPUDIA (03/11/2018)

Situada en la Sala Alcalá 31, la visité junto a otros compañeros de clase.

Trata sobre el tiempo y el transcurso de este sobre los humanos. El artista se graba durmiendo en distintos sitios e invita a los visitantes a tumbarse en los colchones puestos para ello. En el piso de abajo hay unos relojes y unos vídeos editados para implementar efectos especiales, como un partido de fútbol en el que la pelota es un libro, una carrera de motos en un museo, libros con luces como si se estuviesen quemando, etc.

Entrada

Juego simulando un tetris pero con obras.

Vídeo de una carrera de motos dentro de un museo.

Vídeo de un partido de fútbol en el que la pelota es el libro.

Vídeo en el que el Museo Guggenheim echa a volar como un cohete de la NASA.

Uno de los vídeos del artista, en una biblioteca.

Siguiendo la misma idea, durmiendo debajo de un cuadro de Goya y en las puertas de un Tempietto.

Libros "quemándose"

Vista desde el segundo piso al otro lado, donde la gente se puede tumbar en los colchones e incluso hay mantas.

DECIMOCUARTA CLASE (02/11/2018)

Libro recomendado: El Zorro y la Estrella, Coralie Bickford-Smith.

Era puente así que lo cogí. Según lo que me he informado, asistieron 5 personas a clase y trataron el tema de la sociedad y la cultura en relación con el arte. Han visto algunos documentales.